在倪祺阳厚厚的近视眼镜后面，是一双和蔼可亲、炯炯有神、充满睿智的眼睛；当他从身边经过，那略显瘦小的身身躯分明让人感受到非同一般的沉着、执着和坚定。可是，当他走上集团公司劳动模范的领奖台时，一贯坚定的步伐却显出几分拘谨，他说：荣誉不应该再属于我，要更多地鼓励年轻人。

　　在他心里，年轻人承载着太多的希望与期盼，承载着企业发展的使命和技术进步的重任。他所从事的教育培训工作，就是要让更多的年轻人又好又快地成长起来，挑起企业发展的大梁，赢得更多的荣誉。

　　他，就是那人才培训战线上伏首奋进的“孺子牛”。

敬业忘我，严谨细致

　　作为一项产业，作为有对外经营资质的教育培训中心，负有赢利的重任。但是，倪祺阳没有唯利是图，在中心成立两年间，大力开展厂内职工实用技术培训，组织专业技术人员把全厂500多名运行人员培训了一遍；2006年为该厂5号机组培训了一批合格的“全能值班员”，使5号机组在系统内率先实现老机组的全能值班；教培中心还与该厂工会联手，遵循“培训出人才、竞赛选人才”的宗旨，在充分的赛前培训的基础上，举办了“第二届生产技能运动会”，选拔出了厂级7个专业、分场级37个专业的数十名“技术能手”收入厂级人才库，900名参加比赛的职工都在业务技能方面得到了不同程度的提高。

　　倪祺阳的敬业精神名扬厂内外，在集团公司有相当的知名度。他参与了集团公司培训管理制度、教育培训规划的起草和研讨以及集团公司教育培训与人才评价的调研和调研报告的起草等工作，并以文风严谨、思维周密而闻名。在受委托调研集团公司系统内的教育培训资源时，他率队15天“奔跑”了一万多公里，对遍布在12个省的相关电厂教育资源进行了深入调研。这期间，车子就是办公室和休息室，调研报告的大部分内容都是在车上整理的。回厂后仅三天，他就亲自执笔完成了长达数万字的调研报告。报告之详实、准确、全面，得到了集团公司有关领导的赞赏，此项调研结果也成为集团公司组建后首次评价系统内教育培训资源的重要参考。

　　为了完成各级领导交办的任务，把想做的事做好，他没有考虑自己再过几年就要退休，而是一门心思扑在了他的教育事业上。他常挂在嘴上的一句话：只要能做，就尽心做好。他带头深入一线了解培训需求，听取意见和建议，不断改进培训方案。他抓住承办集团公司技能大赛的好机会，见缝插针召开各厂领队会议，请他们为职工培训出谋划策，“逮”着参赛选手就问需求和意见。

　　在他敬业精神的影射下，同事和部下也深受感染，“在他的带动下，想不严谨细致都难。”在同事们眼里，他似乎没有家与单位、休息与工作时间的概念。中心所有的教学方案、工作安排、报告文件，几乎都要在倪祺阳这里接受“过筛”，大量的工作，使他常常忘记时间忙到深夜，习惯于在第一时间把工作布置下去的他，常常打电话听到对方的语气时，才发现“打搅人家休息了。”在这种忘我工作作风的带动下，教培中心人员上班从来没有人迟到，各项工作都完成得十分出色。

　　倪祺阳曾任淮北电力技工学校的副校长，电校“撤并”时，他没有另谋高就，而是要求留在教育一线、留在淮北发电厂。他热爱他的教育事业，他离不开那些充满朝气的学生。从淮北发电厂教育培训中心正式成立，到被授予“集团公司技术培训基地”、成为集团公司首批挂牌的两大培训基地之一，短短两年里，他在厂里的支持下，借助原电校的基础资源，迅速培育起了独具特色的师资队伍，建起了具有较强竞争力的教学软、硬件，建成了一个环境优美、培训能力强大的电力职工培训基地。在他的重点参与下，淮北发电厂先后成功承办了集团公司运行事故处理大赛、集团公司组建三年技能人才颁奖大会、技术培训基地挂牌仪式等大型赛事会议，均获得一致好评。

勇于开拓，善于创新

　　倪祺阳在教育培训市场上的远见卓识、谋略和“闯劲”，那呕心沥血的事业心和使命感，同样令人折服。

　　他的赢利原则不是见利忘义，而是在服务集团、服务企业、服务职工的基础上，靠前瞻的眼光、过硬的教学、优质的服务、良好的设施取胜，逐步走出了教培中心发展创效的“三步新曲”：一是“走出去”——带着仿真机跑市场，送教上门；二是“请进来”——在“112人才提升班”等高级别的培训中，邀请高校教授加盟，增加培训的含金量；三是“建市场”——靠优质的教学赢得更多客户，形成相对固定的市场占有空间。

　　早在淮北发电厂教育培训中心成立之初，倪祺阳就看到了发电企业仿真培训的巨大市场潜力。他积极荐言献策，撰写可行性报告，在得到厂领导的全力支持后，先人一步上马投用“二机三模”仿真培训系统，现在，“二机三模”已发展为“三机五模”，成为教培中心的效益支柱。两年来，仿真机培训都是满负荷运转，2007年上半年的培训日程也已经排满。

　　目前，他和同事们又在仿真机“上门培训”上开动脑筋，把“等人上门”的固定式仿真机培训改为“送培上门”的移动式仿真机培训。这种以“解决生产学习矛盾、让职工在岗位完成培训”为宗旨的新型培训模式一经出炉，立刻受到企业的欢迎，在“生意”还没开张之前，已经有一家单位与他们签订了“培训合同”，并有多家电厂表示出培训意向。

　　2006年9月，集团公司首次112人才继电保护专业提升班在教培中心开班。倪祺阳没有把这次培训当作一次获利的机会，而是按照他的一贯作风，扎扎实实地开展培训，全心全意地搞好服务。他精心编排课程和安排教学大纲，尝试校企联合办学，从高校聘请具有继电专业发展前沿知识的教授，从一线挖来理论和实践都响当当的技师，他要让系统内的继电保护高手真正学有所获。这些在企业里本就是工程师、专工、班长的学员在反馈意见中写道：在这里，我们学有所成，并得到了无微不至的关心与照顾……

　　为了最大限度地盘活资产、利用好资源，他对内从规范制度、完善教学入手，对外以不断增强实力、扩大影响为本。在他和同事们的共同努力下，淮北发电厂教培中心不仅是集团公司和安徽分公司的职业技术培训基地，还具有集团公司职业技能鉴定站、安徽省机电高技能人才培训基地、安徽省第二火力发电国家职业技能鉴定站、安徽省电工进网作业培训大唐安徽分公司培训分中心、淮北市定点职业技能培训机构、淮北市职业技能鉴定站、淮北市特种作业工种培训考核机构等培训资质。如今，他还在不断地思考着“教培中心怎么往前走”。

　　教培中心成立两年间，已有来自14个省（市、自治区）、40多家单位的1000多名学员先后在这里接受了集控运行全能值班员、微机应用技术、新建机组生产准备等培训，完成了2500多人涉及56个工种的初、中、高级工的技能鉴定工作。

争分夺秒，永不停歇

　　在倪祺阳的心里，有一个集团公司教育培训资源共享的大平台，有一个人才强企的大目标。从事多年教育工作的他，对教育培训有着自己的观点：磨刀不误砍柴功，教育是四两拨千斤的好事，早一天投入就早一天获益；培训是企业花很少的钱实现更高目标的有效途径，培训能让更多生产一线的年轻人才“飞”起来。所以，当他看到职工得不到教育，荒废青春时，表现出急躁情绪就不难理解了。他要在自己在岗的有限的几年时间里，尽可能多地培养人才。

　　既不为钱也不为权，还这么拼命地工作，倪祺阳的所思所为在一些人眼里多少有些不理解。原来同在淮北电力技工学校任教的老伴朱军，深知倪祺阳把工作看得太重。她不但担起了所有家务，把家料理得洁净温馨，还想方设法地调剂饮食，保证老伴有健康的身体和旺盛的精力。说起老伴，最让朱老师耿耿于怀的是，教培中心成立两年多来，倪祺阳没有陪她逛过一次街，就连给他买件衣服都要争分夺秒，好像抢占了他的工作时间似的。他们买衣服从来都是一个程序——朱老师事先“探好路”，带着他去商场直奔服装柜台，试穿、买下、返回。

　　其实，妻子是理解他的，她深深地明白倪祺阳如此投入地工作，是因为他把工作当成事业来干。倪祺阳这么诠释事业与职业，他说：之所以把工作当成事业，而不是职业，是因为职业是为了谋求生存，事业是不怕困难、不求索取、想方设法把事情做好。按倪祺阳自己的话说：要尽可能地多做事，不为别的，就是想培养更多的人才，为企业的腾飞贡献自己的一份力量。


　　“知足进取、严己宽人”是伴随倪祺阳的座右铭。他这么解释这八个字：“知足进取”是指待遇要知足，事业要进取；“严己宽人”是对自己要严格，对他人要宽容。这是一种无私的个人品质，这更是一种高尚的思想境界。